Mūsų tikslas – sukurti mokymo programą, paremtą tarpsektorinio bendradarbiavimo patirtimi, taikant moksliškai įrodytas mokymosi metodikas: “apverstas mokymasis” (angl. Flipped Learning) ir “tarpusavio mokymasis” (angl. Peer-to-Peer Learning). Apverstas mokymasis (angl. Flipped Learning, FL) – tai pedagoginis metodas, pagal kurį tiesioginis mokymas iš grupinio mokymosi erdvės perkeliamas į individualaus mokymosi erdvę, o atsiradusi grupinė erdvė paverčiama dinamiška, interaktyvia mokymosi aplinka, kurioje pedagogas vadovauja besimokantiesiems, kai jie taiko sąvokas ir kūrybiškai dirba su dalyku. Žvelgiant iš į studentą orientuotos perspektyvos, “Peer to Peer” (PtoP) metodika turi panašių savybių kaip ir “apverstasis mokymasis”, kai pedagogas keičia savo vaidmenį iš autoritetingo instruktoriaus į bendradarbiaujančio mokymosi pagalbininko. Ši dviejų mokymo metodikų (FL ir PtoP) sąsaja leidžia sukurti unikalią ir novatorišką mokymo programą, kurioje besimokantieji yra pagrindiniais veikėjais. Be to, mokymosi programa bus konstruojama papildant ją trečiąja mokymo metodika – e. mokymusi.

“GREEN-UP” tikslas – pasiūlyti mokymo įstaigoms mokymosi priemonę, kuri leistų mokytis žaliojo verslumo ir Žaliojo susitarimo temų, kurios nėra plačiai prieinamos mokymo programose visoje Europoje. Šios priemonės padidins informuotumą ir paskatins jaunimą imtis veiksmų kovai su klimato kaita. XXI a. įgūdžių ugdymas kartu su verslumu padės pagerinti ir optimizuoti darbą su jaunimu, užkirsti kelią socialinei atskirčiai ir tobulėti asmeniškai.

Inovatyvi mokymo programa leidžia projekto dalyviams įsitraukti į unikalų procesą, kurio metu jie ne tik pasyviai mokosi, bet ir svariai prisideda prie naujų projekto koncepcijų, įžvalgų ir rekomendacijų kūrimo.
Mokymo metodika leis labiau įtraukti jaunus žmones į veiklą, nes jie ne tik dalyvaus ugdymo procese, bet ir galės aktyviai prisidėti prie naujų koncepcijų kūrimo, kurios apims tokias sritis kaip mokymosi patirtis ir mokymosi turinys.

– Jaunimas (18-29 m.) iš Lietuvos, Italijos, Slovėnijos, Belgijos ir Graikijos. Ypatingas dėmesys bus skiriamas pažeidžiamam jaunimui: migrantams, pabėgėliams, fizinę ir sveikatos negalią turintiems jaunuoliams, jaunimui, kuriam gresia skurdas, ir kitiems. Be to, projektas bus skirtas kaimo vietovėse gyvenančiam jaunimui. Atokių vietovių jaunimas vis dar susiduria su specifinės ir tikslinės informacijos prieinamumo problema, taip pat su XXI a. kompetencijų ugdymo ir inovatyvių ugdymo metodų taikymo ugdymo procese trūkumu, taikant į mokinį orientuotą požiūrį.

– Jaunimo darbuotojai iš Lietuvos, Italijos, Slovėnijos, Belgijos ir Graikijos. Mokytojai, auklėtojai, instruktoriai, socialiniai darbuotojai ir kt.